洞庭水手：图书馆在转型之际，是否可以把图书馆打造成一个创新平台？
小鸽：创新成什么样子？
洞庭水手：深圳大学图书馆的以创新带动发展，重庆大学图书馆也不错，厦门大学图书馆、上海图书馆更别提了，自己在做的同时，带领图书馆界一起创新。都是图书馆人在做技术。
洞庭水手：图书馆人在自己做的同时，可以利用申报项目推动。
洞庭水手：可以开展校级项目、学生项目 ，把学生吸引进来。图书馆有的是地方，给他们开辟一个场所。也就是所谓的学习信息空间了。
洞庭水手：首先以为图书馆服务为主线，随着发展，可以带领学生去做项目，甚至创业。
洞庭水手：我在06年的时候，在做图书馆网站、短信推送平台、图书馆办公系统的时候，带了一批学生，大约20来个，当然里面很多是充数，08年这个项目终结。最近做了一个调查，联系的学生中出来创业的学生是15人，数目很惊人。有出国卖电子产品的，有做嵌入式开发的，有做电子商务开发的，有做APP的等等
洞庭水手：我一直在想，图书馆的硬件优势是学校其他任何部门所无法比拟的。
洞庭水手：在大提创新的时代，图书馆是否可以打造一个平台，建设一个平台？提供学习信息空间，提供图书馆的小项目给他们练手，指引学生创业？图书馆人在此过程中，可以成为一个信息引导员，创业导师？实践性的文章是不是更好写呢？项目是否更好申请呢？
小丸子：前提是馆员要具备一定的能力。
洞庭水手：馆员提要求，学生来做。不停的引导、监督。
许*新：图书提供实践，促进学生学业的意思么？
洞庭水手：差不多，应该是创业学习。
洞庭水手：移动互联网已成趋势，很多行当挂一个牌子，就称自己是移动互联网专家，大数据专家，微信营销高手，实际上，很多技术都是忽悠人的。 二次开发一下啊，界面换换啊，当然很多微创新就是利用移动互联网的一些特性，把它引入图书馆来。然后漫天要价。
许*新：国外图书馆有那种驻馆作家的意思，为一些作家提供创作场地条件等，作家在馆里定期为读书做些讲座，读书等活动。
洞庭水手：不冲突，图书馆有场所。
金乌：图书馆带学生做项目搞创业，有点不务正业了吧。
洞庭水手：不是，带领学生做图书馆的项目，提升图书馆服务。这个是利于图书馆发展的。
小鸽：可以搞项目啊，联合社团，怕图书馆经费不够吧
洞庭水手：社团来做就变味了。社团一般都是学生，他们的想法很受局限。
小鸽：社团的学生不同专业，这样才有好点子。
洞庭水手：我曾经与社团合作过，问题多多。
peade：有能力，像洞庭水手老师这样，能带好学生做项目的图书馆老师不多吧。
许*新：我们有些开发也找过学生。很难形成可推广的模式，管理者因素，学生因素，项目本身难度，时间等等，有的成功，有的失败。
洞庭水手：图书馆可以成为一个基地，面向全校招募，毕业的学生可以做导师。
洞庭水手：随着时间的推移，图书馆的创新平台会向社会扩展，迁移。
许*新：但总体来说创业就业学校专门有个就业指导中心为主管单位。
洞庭水手：许老师 ，学校是主管单位，我们是基地。他们需要人气，需要人来推动。
娜娜：也许舍本逐末丧失了图书馆核心服务呢。
洞庭水手：没有偏移图书馆的核心服务。
洞庭水手：我举例：我图书馆目前要做微信公众平台，提出需求。全校招募，志愿者加入。开发完了，成立运作小组，继续内容。
洞庭水手：志愿者得到锻炼了，图书馆微信公众平台也得到推广了。
许*新：想做基地就得有不断的项目支撑，也就是需要不断的投入，这个需要学校来摆平了。
peade：我觉得带学生做项目是可以的，特别是与图书馆相关的项目。搞创业指导，可能超过了大多数图书馆的能力了。
金乌：能说细一点吗？平台上都做什么？
洞庭水手：围绕微信，然后我又展开了图书馆占座系统，正在开发图书馆APP。
小鸽：微博都够了。
洞庭水手：微博是弱关系，微信是强关系，更符合图书馆服务属性。
金乌：那还有什么？
洞庭水手：开展阅读推广，收集读者阅读行为
洞庭水手：为图书馆运行提供大量的数据
洞庭水手： 还有数字图书馆，进馆的统计等等
金乌：这个已经有的借阅记录就可以做统计分析啊。
洞庭水手：借阅记录太少了。
许*新：全部打算自编程序，放弃商业软件？
洞庭水手：公司化运作，二次开发。主体程序我之前做了一部分，然后不断完善。
金乌：我说的是qq群，邮件，电话就可以解决的问题，为什么要用微信平台？
洞庭水手：微信是移动互联网的入口。微信平台，是强关系的，一对一，一对多，抵达率更高。
金乌：机器的事，具体开发，可以分割成小项目，放到电信机械学院，还可以做成学生训练项目。
金乌：先不提什么创新，创业。如果做成一个友好的通用信息发布平台，完全可以辐射周边学生的休闲娱乐，把各种服务业融入进来。真正为学习生活提供了方便，也就产生了价值。