西安图人：哪位老师帮忙找一下这本书的电子版，谢谢！建设工程计量与计价实务(电气安装工程)；书号：7516026458；中国建材工业出版社；李永忠主编；2019年第1版。
图谋：这样的新书（且是教材），纸电同步的可能性非常低，因此获取电子书的可能性也非常低。还不如试着到网上书店购买。有少部分馆有做新书数字化加工，数字化之后的馆藏，原则上仅限图书馆范围内（有时‘延伸’至校园网IP范围内）。对于新书，读秀更多的是提供试读页（帮助宣传图书）及馆藏线索。比如有的书，若本馆已有纸质馆藏，且及时提供给读秀挂接了，马上就揭示出本馆有该书，该书在哪，是否可借。一般情况下，新书决版权问题（数字化传播）会滞后一些。对于存在侵权或者可能存在侵权的行为，需要适当注意方式方法，圕人堂一定意义上算是公开场合。比如成员间私下交流与分享，问题不大，但若在圕人堂公开，则可能留下把柄（比如截图为证）。图谋，已多次收到友情提醒或者来自利益相关者的批评。敬请谅！
西安图*：是的，文献传递每次可以50页。
图谋：可以‘文献传递’的，表示部分决版权问题，否则是侵权的。
sonorous：国内出教材的出版社，一般只出纸质版的，不出电子版的。找到电子版的，也是影印的。要是被出版社发现，肯定是侵权的。
biochem：貌似不少教材附光盘。
sonorous：附光盘的找到电子版的更没意义了，比如韩国语的教材，光盘里都是韩语录音，找到电子版影印的书，没光盘内容也不利于小语种的学习。
图谋：有的出版社和作者，版权意识特别强。这几年多家出版社和作者的书从电子书平台中下架了。不时会碰到用户问，某某书以前可获取，怎么现在不可以。背后的原因主要是没有决授权问题。授权问题是比较复杂的，原则上需要所有利益相关者（出版社、作者）授权才可以。用户索要新书电子书，是图书馆工作中经常遇到的问题，我自身经常遇到，并试图理清楚。有些东西，很难理清楚。相关方面自己也是摸着石头过河。实践中还曾遇到，有的老师发现自己的书在电子书平台中可以获取，立即截图并与图书馆联系，追问为什么？电子书平台说是出版社授权了，出版社说没有。结果是，很短时间内该书下架了。类似的问题，之前网络上获取一些音乐特别方便，现在已不那么方便了。会告知需要有偿使用。
biochem：是啊，以前百度音乐随便下载。多年前我下载了几百首老歌。
sonorous：纸本教材相应的电子书，除非是出版社自己制作出版的，要不然质量，清晰度，排版可能会有很多问题。比如说影印版的。而且从销量上考虑，比如特别新出版的纸本书，要是出版社都弄成了电子书，那对纸本书的销量影响会很大，都用电子书，没人买纸本教材了。主要是国内老师不光要这本教材的电子书，还必须给免费帮他下载下来。
图谋：如果真的做到了免费帮下载下来，有可能成为侵权证据。
节能：有一家数字服务公司在学校由图书馆牵头建立服务群，为老师们提供电子资源。最近，要电子书的数量较大。应该不止在一个区域建群开展服务。搞不清如果有了问题，图书馆会是怎样的责任？
图谋：需要尽可能撇清责任。
节能：他是免费服务。但我还是觉得不太安心。
图谋：提供服务方，通常情况下，他们也会想方设法撇清责任。
skyler：我们老师要不到电子书，还很生气。
图谋：生气的原因可能是因为‘信息不对称’，比如不了相关法律法规约束。
sonorous：老师是想免费下载下来电子书，自己是不想花1分钱的。然后又找不到免费的，这时候就会求助于图书馆，也是免费的途径，不用花1分钱。而且老师要的电子书没准是那本教材的第7版，网上只有第5和6版的电子书，找了也白找。
图谋：尽可能地增进了，会有所缓。图书馆不是万能的。实际上，还有许多文献，图书馆是真没有。
诲人不倦：图书馆都没有，很少有地方有了吧。
图谋：有的用户认为图书馆啥都有，一家图书馆拥有的资源总是有限的，即便是全体图书馆拥有的资源，也是有限的。还有部分资源，倒确实是有，但很难找出来的。
sonorous：教材的大出版社：外研社，高等教育出版社，机械工业出版，这些官网上都很少有纸本教材的电子版。
图谋：这大概属于‘经营有方’范畴。假如电子版有足够的盈利空间，那就可以有。
sonorous：如果有专门的数字服务公司帮忙找教材的电子版。那估计找到的也是有版权问题的。
图谋：纸本教材脱胎于电子版（书）。
sonorous：除非那家数字服务公司跟外研社，高等教育出版社有合作，把他们的教材给数字化了，不过国内好像没这种合作。
图谋：部分出版社，自己也在做电子书，比如清华大学出版社、海洋出版社等等。
sonorous：免费下载几乎是不可能的。
图谋：任何免费，均是因为"有人"付费或付出了。高校师生，很多人认为图书馆资源是免费的，实际上，大多是机构名义付费使用。
sonorous：电子书数据库，就算买了，也不能批量下载教材类的电子书，现在老师一要就好几本的要。有的老师一下子要四册，还必须是第三版的，我只在百度网盘里找到了第一版的第二册书。教材一般分上下册，或者学生用书1234册，教师用书，还分不同的第一版第二版，找起来太费劲了。
徐徐清风：图书馆员应该坚守文献传递的底线，擦边球的事情可以偶尔做做，私下做做，如果当做正常的工作公开为师生服务，个人感觉不可取，也是违法的。
清凉桐影：赞同。
诲人不倦：违反那条法了？
图谋：不知道违法哪条法，不一定不违法。圕人堂中的文献传递请求，也同样确确实实是要尽可能地注意方式方法。
诲人不倦：文献传递守底线是为了规避风险，但可不一定就违法。
节能：这里牵涉到一个问题：版权意识是应该是图书馆对用户信息素养教育的一部分。说实话，我认为高校教师应该有这个意识的。有时候，他们的要求是故意闭眼提的。
诲人不倦：信息素养是一方面教学生版权意识，一方面用scihub大肆下载文献吗？
skyler：老师要到了电子版还把它传到百度文库上去赚积分，我很气愤。
sonorous：整本电子书就连电子书数据库都不一定能像百度文库那样整本下载，外文电子书数据库很多都是一本电子书岔开按照章节或者页数，每次下多页的方式下载的。