37825775：于良芝：图书馆信息职业及其核心概念.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1043042.html 摘编自：于良芝著.图书馆情报学概论._北京:国家图书馆出版社，2016.8：54-76.
37825775：早在1980 年代还有一本同名书，可以比较阅读。（日）津田良成编；楚日辉，毕汉忠译. 图书馆情报学概论. 北京：科技文献出版社, 1986.03. 。
图谋：‘图书馆员的称号携带‘专业人员’的含义，意谓专业化工作需要专门教育和背景。这是确定用户需求、分析问题、确定目标、形成有创意的问题解决方案、在实践中运用理论、规划组织及宣传实施用户服务的基础。在设计服务的时候，专业人员能够确认潜在用户和现实用户，并能为所有人设计可及的服务，从而使所有人受益。’——专业馆员岗位是那些含有设计、策划、分析、判断、决策等工作要素的岗位。因此，‘图书馆员’作为工作称号只能用于那些利用专业馆员的资质并要求其履行前面所说职责的岗位。那些按照常规利用既定规章和技术的岗位，不管它们如何重要，对图书馆的有效运行如何关键，都不应该在工作头衔中携带‘馆员’字样。（于良芝：专业化图书馆职业及其从业人员.http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1042387.html）。
lib2005：没觉得有多复杂。
朗月孤舟：做为图书馆员，自我否定的话，真要去好好学习这个专业。
黄淮学*：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。在不同的角度会有不同的看法，理解。
lib2005：@图谋，专业化就是一般人做不了，可是事实是图书馆的工作真的不专，谁都能胜任，有些工作外行甚至比内行做的更好。
远归：‘专业馆员岗位是那些含有设计、策划、分析、判断、决策等工作要素的岗位’，这种观点，我认同和赞同。
图谋：群文件：图书馆信息职业及其从业人员（于良芝201207）.pdf，该文档为于良芝教授2012 年高等学校新任图书馆馆长高级研修班授课内容。
远归：其实我觉得，馆员的专业化，首先要从馆长的专业化开始。
lib2005：复旦图书馆馆长葛剑雄老师，不是图书馆学专业的，做的比别的图书馆出身的馆长都出色。
远归：认识的一帮图书馆的头，其专业性、职业性，只能用摇头和嘿嘿。其实老葛一点都不专业，他最得意事，是在图书馆厕所放手纸。
riff：极少有馆长是图书馆学专业出身。
温情小*：@远归远归老师对馆长要求太苛刻了，实际上馆长能够做好外联，就已经是很牛了。
黄淮学*：馆长是一个战略角色，不是专业角色。
广州书童：我觉得一个能够争取资源的‘非专业’馆长+一个专业的副馆长是很好的搭配。
ee：图书馆学毕业多了不起似的。
lib2005：图书馆学专业出身的我面对越来越低的借阅量，门可罗雀的期刊室，都不知道自己在图书馆工作的意义是啥？
远归：因为馆长的不专业和职业，实际上耽误了图书馆的发展和专业馆员的职业发展。
广州书童：为什么一定要专业呢？何为专业？能够写研究论文？有国家课题就是专业？
lib2005：图书馆就是个有人管理的自习室。写论文就是为了进职称，论文内容一点实际意义都没有。
广州书童：悲观了。
道无言：上架，借还登记等前台的好说，谁学上两天都能做，采访、编目、图书品种配置等资源建设工作没几年学习，没责任心是做不好的。业务馆长没财权，业务方向能保证吗？
图谋：专业化图书馆职业的从业人员：接受过图书馆与情报学专业教育，并具有行业认可的资质；运用图书馆与情报学知识为社会提供服务；遵循图书馆职业道德；认同图书馆协会为自己的行业组织。‘图书馆职业的从业人员’不等于‘在图书馆工作的人员’。正像并非所有在医院工作的人都是医生，并非所有在图书馆工作的人都是图书馆员。
远归：这个我认同。15 版的《普通高校图书馆规程》也把图书馆员分为专业馆员和辅助馆员。
道无言：‘索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典’ 汉•王符《潜夫论•赞学》图书馆工作还是非常有意义的。
图谋：早在2006 年11 月，图林丫枝发布了一篇博文：于良芝老师印象记--她让图林博客有了一个美好的称谓（http://blog.sina.com.cn/s/blog_53acbee901000671.html ） 。该文中这样评价于老师：‘一位对专业极度热爱、勇于讲真话、追求完美的图书馆学者就站在你的身边。’还有就是该文中提出了‘专业馆员’的概念。10 多年来，于老师在为专业化图书馆职业及其从业人员鼓与呼。情真意切，用心良苦，难能可贵！
远归：无论高校馆和公共馆，作为一个平台、空间、资源、服务和影响力，可做的事是很多的。专业馆员应在图书馆建设、发展和服务上发挥更大的作用和影响力。
道无言：如果边缘化了还怎么专业化，只有成为主流的一部分，才有上升为专业化的空间。
图谋：时下，‘信息过载’严重，于老师的真知灼见，好些时候被淹没了，遇见、听见、看见的人还是偏少。
远归：我认为馆长的专业化和职业化，是当下阻碍图书馆进一步发展一个重要问题。虽然规程中也强调了这一点。但举目四望，好多馆长是来当官和养老的，不是来做事的。
图谋：当前的群成员中，有较大比例是图情在读学子，他们也在找‘方向感‘。于老师的论述，可能会有所帮助。建议关注。美国图书馆由专业馆员及其他有薪员工构成。根据美国图书馆协会的统计（2015 年4 月更新），美国各类型图书馆中的专业馆员比例：高等学校图书馆为31%，公共图书馆为34.2%，公立中小学图书馆为62.3%，私立中小学图书馆为78.9%。美国各类型图书馆所有有薪员工为366642 人，其中专业馆员166164 人（占45.3%）。其中的中小学图书馆人数，包括部分兼职员工。（信息来源：ALA.Number Employed inLibraries.http://www.ala.org/tools/libfactsheets/alalibraryfactsheet02）美国学者Martin 提出的专业馆员比例：professionals(专业馆员）1/4；para-professionals(馆员助理)1/4；clerks(辅助性职员)1/2。
远归：其实公共馆是很辛苦的，有点机关的作风。高校馆有点学校老师的作风，毕竟是学术性机构吗？有点小傲慢。不管什么行业，做到感动自己、让人认同其实都不容易。