归去来：图书馆人要适应形势，做阅读推广比学科服务有前途。
Lazycat：阅读推广，在大学就是个笑话。大学生如果不阅读，还叫什么大学生？
广州书童：公共图书馆尤其是少儿服务才是阅读推广的核心重点阵地。
Lazycat：公共馆，可以充当校外辅导员的角色。尤其是少儿馆。
biochem：从娃娃抓起，从小养成良好的阅读习惯。
Lazycat：大学生用不着阅读辅导，心理辅导还差不多。
广州书童：我赞同你意见。大学搞阅读推广，更多是图书馆自娱自乐。
米粒MM：可能再过若干年，全社会阅读素养普遍提升，阅读推广也不叫阅读推广了。
小辉：面向老年人培训学习电脑操作和智能手机操作，也是非常非常受欢迎的。
Oscar：确实在大学搞阅读推广真的搞笑。
Lazycat：中国式的过马路行为。
Sparks：但好多学校都在搞。每个高校图书馆能把学科服务搞得有声有色就很好了。
Lazycat：能有10%的高校馆做好学科服务吗。就像我们馆的学科馆员，纯是个名儿，干什么了？能干什么？
印度阿三：做好基本功先。
Sparks：一般的高校学科馆员也只是个名头。
Oscar：阅读推广从小孩做起。到了18岁，思维、行为都已基本定型，搞啥阅读推广。学科服务在很多高校跟风而上，更多还是院系联络人，你让馆员搞学科服务，自己都搞不明白，搞也是跟院系添乱。中国有几个北大、清华，北大清华的学科服务搞了这么久，不也是瓶颈。
Sparks：其实好多所谓的学科馆员都不知道自己该做什么。其实学科服务要做得好，确实存在很大难度。毕竟有的专业领域，我们这样的层次是无法理解的。想做好服务更是难上加难。估计打打杂还行。
Lazycat：所以人家还不如自己去查数据库。
星星：国外图书馆员基本能做到。
Lazycat：高校学生更应该开阔眼界，多买些书，多些不同流派，至少对本科教育来说是好的。国外馆员也是指那少数几个馆吧。比例比我们高一点。图书馆馆员构成越来越不容易干事情。
哈哈熊：没有听说过什么到成人，阅读行为就固定了的研究。
Lazycat：好像也不能说是固定了吧。
哈哈熊：图书馆服务本来就是信息济贫服务，对于985类的大学，阅读推广当然不用搞。
南航*翔：我们的现状是，有的馆员复杂技术性工作让学生做，自己做简单重复性工作。馆员底子差，又不愿意学习，就这样了。
Lazycat：我们学生基本不做。只给他们做一点简单重复的工作。但是读书活动基本上是由学生社团来搞，图书馆给点帮助。就当他们做社会实践吧。