中美的职称问题

   圕人堂周讯(总第362期20210416),第21页,李爱玲 整理 王启云 助理   
麦子:在德州没法做assistantprof.,国内的位置吸引人,所以人生真是无常,每个人的体质也不同。
学图-123:什么是assistantprof?
麦子:助理教授,就是教授最低的一级,如果得了终身地位,就是副教授了。
学图-123:还有助理教授一说吗?我都没听说过。
麦子:国内教授最低的是什么?
学图-123:我也不知道。只知道副教授7岗。
万寿寺路:国内副教授下面是讲师。
麦子:@谢谢,想起来了。美国的体系,讲师是instructor,就是光教课的,不能往上升,和图书管理员相似。
万寿寺*:国内现在是入职就是讲师(一般都有博士学位),一两年后评副教授。有的高校也有不参与教学的研究系列,专职研究员。
Bio*:大陆的职称基本是乱整。@学图-123共13级。教授一至四级岗,副教授五至七级岗。一般来说,在欧美、新加坡等国,助理教授如果七年内无法晋升副教授,只有走人,另谋高就。
节能:这样非升即走这也不一定好吧。
Bio*:但助理教授可以带博士、博后。
麦子:@Bio*我认识的一般在5年内无论如何都走了。
Bio*:是啊,不能等到让人家赶走啊。
麦子:我认识一个人,教金融的,在我们学校做助理教授,拿20万一年。后来听说她去了另外一个私立学校。当时大家一起吃饭,旁边一个中国大妈说,你怎了去那个学校了呢,加大的待遇很好啊,被问的人很尴尬,只好说,我想换一个环境。
节能:没有吧。我上学时有个老师,一辈子讲师,逻辑学讲的超级好。现在的学校里有一个讲师,是当年唯一一个给本科生双语授课的。两位年纪都不小。我只能承认,我上学的和就职的学校都太落后了,这才能解释得通。
麦子:其实我认识的人里像她那样的极少。
学图-123:他是说在我们这里,中级是可以在一个岗位做一辈子的。而且他的课还上的极好。单位没有赶走他的意思,他们自己也没有想升职称的愿望。
麦子:谢谢,我理解你的意思了。看来这道理和图书馆员和图书管理员的概念很接近。
Bio*:可以一辈子不当助理教授,只当讲师,上好你的课就行了。
学图-123:不过我觉得自得其乐很好。
麦子:美国是事先说好的,你要么是讲师(只要学校有钱,你直至做下去,但不可以升到教授),要么是助理教授,你只能往上升,升到副教授就是终身的了,学校不能解雇你,但达不到就必须走人。
万寿寺*:现在学历大放水,教职的竞争越来越激烈,想不升职称干一辈子,怕是越来越难了。即使是小学校。
节能:也就是说,讲师和教授不是我们所说的‘一个系列’里的。
麦子:也没什么好坏,其实喜欢做讲师的人不少,但就是钱少。
学图-123:说清楚,爱干不干。其实和国内相似。我们到新的学校,也是这样的。只是没有说讲师不能升。
节能:国内他们是一个系列里由低到高不同的层级的。
万寿寺路:国内其实也应该设专职的教职非科研的岗,确实有些教师也无意科研,但课教的好。
学图-123:国内级别差异也很大的。也不在一个层级吧?
麦子:@万寿寺路人各有所长,很多教授课教的很烂的。
万寿寺路:有些科研好的,也并不愿意多教课,年富力强正是出科研成果的时候。我见过有教授懒得花时间备课,经常让学生自习,但他科研强,学校也不管。
节能:麦子那里的讲师在一个地方一个呆下去的前提不仅是你愿意,而且是‘只要学校有钱’,这个也不一定比我们的好。
biochem:钱一般不是问题。捐款都花不完。
节能:现在教师职称系列里不是分设教学型和科研型吗?
biochem:分啊。教育BU有文啊。
麦子:绝对多数的人是干一辈子的,但毕竟没有终身教授那么有保障。讲师的工作保障比图书馆员要差,我们是类似终身,但要升到副馆员。
cpulib2009:现在也开始评教学型教授,侧重教学,必须获得相应的教学成果奖,学校教学奖……。纯科研的一般是各种研究所进人,研究员系列。
苍海笑:@万寿寺路我们学校设置的教师岗位分:专职教师岗位、专职科研岗位、教学科研岗位。
图漾:@学图-123美国助理教授和国内还真不好比较。一方面,国内传统体制下,讲师甚至助教都是事业编,也就是有终身教职了,而美国的助理教授饭碗还没有保障。另一方面,助理教授已经可以带博士生了,这又远高于国内的正教授,因为国内正教授也不是人人能带博士生。我见过有助理教授归国怕被人小觑,介绍上特意注明职称为助理教授(博导)。当然,总体来说美国助理教授含金量很高,国内土博拿到助理教授的职位难度很大。
图漾:@麦子名噪一时的张益唐出名之前也不过是不知名学校的讲师而已。这种非升即走的制度经过这么多年大浪淘沙最终确立下来,也许是最有效的制度,但未必适合所有人,比如张益唐、怀尔斯这样的天才人物。人家想花十几二十年搞个大问题,你这几年不出成果就走人了,要么夹着尾巴先搞小问题混上教职,要么如张益唐宁可做一辈子讲师。
麦子:这里面肯定有非效率的部分,但我觉得讲师的部分可以来补充,也就是你不想做科研但还是想在学校里呆下来,可以做讲师。我们学校的资深讲师也可以拿到10万一年,藤校更是有很多很厉害的讲师,有些以后还是可能申请tenuretrack的职位。另外有大批的人去了工业界,这样看,这个系统通过自然筛选淘汰而变的把人才的安置更有效。另外在有了终身以后,你可以花几十年时间,不出成果,光想一个东西,这类人在搞数学的人中不少。

以下格式等价,请按需引用或修改后使用:

[1]圕人堂QQ群知识库.中美的职称问题[EB/OL].(2021-04-16)[2024-07-07].http://tuan.pub/server/detail.php?id=8773.

[2]麦子,学图-123,节能,等.中美的职称问题[DB/OL].圕人堂周讯,2021(362):21.

[3]麦子,学图-123,节能,等.中美的职称问题[DB/OL].(2021-04-16)[2024-07-07].http://tuan.pub/server/detail.php?id=8773.