gaozy：我想问群友一个工作中的问题。图书馆学生管理委员会，我们也有。可是最近我发现他们特别行政化，提个社团部门副职，搞了一个下午。一个个孩子精气神好的很。最近会长携三个部门负责人来新馆，我还得跟领导们汇报情况，亲自带他们四处走走。图管会的领导，就是他们四个人。有图书馆管理学生社团经验的朋友吗？我现在看到会长，马上起来迎接。创始人混到我这样的，有吗？我想说的是，以读者为尊，以学生为尊。比以领导为尊好得多，感觉舒服的多！
芝麻：问题是图管会的职责是什么？图管会不是协助图书馆服务工作的吗？
gaozy：不知道。我这个创始人，也搞不清楚他们存在的意义了，有经验的朋友们欢迎分享经验。
远方：我没有直接管过学生组织，但有一些侧面的印象。老实说对他们没什么好感。
伊丰：本末倒置了。
闲在心上：学生社团也很复杂的。争社长什么的也很激烈，旧人压迫新人。有的不适应，当不上社长，就出来不干了。我也碰到过很上心的社长，有才，有创意。我不是负责人，不过与他们有交集，喜欢与我说说事。
gaozy：我觉得还是不要搞的好。虽然我现在不管了，但是我觉得高校图书馆搞这个社团，还是不合适。每个馆员带一些读书兴趣社团，倒是好的。
芷芸：我们是志愿者协会。
伊丰：不管是图管还是读协本身定位是学生社团，是图书馆业务指导的，对于图书馆阅读推广和文化活动组织是很好的。我们日常的文化活动都是孩子们自己搞,我们给予方案审批和经费支持，部门协调，社团不是图书馆的，我们统一归团委管，这个归口我们联系和业务指导。
闲在心上：我们学校好多个学生社团，有青协，诗社，文学社，三农，志愿者协会，舞蹈协会，哑语，汉服等等，感觉很能锻炼孩子们的。
伊丰：不多，我们将近50+。
gaozy：原来如此。
伊丰：关键看管理，我觉得对于图书馆工作是促进的。孩子都管不了麻烦了。支持也不要流于形式，要真支持，所以主管老师也要在馆里有一定发言权，我们有专门的办公室，经费，网站，甚至配照相机，摄像机，演播厅也给他们负责，大型活动馆领导占台。奖状奖项馆里支持。