鲲鹏展翅：各个层次高校职称晋升门槛差别大，就拿图情行业中北京大学图书馆王波老师例证：发表60多篇文章，在2类本院校都基本上能弄个3级教授了。
云卷云舒：高职好评，文科师范好些，理工为主的太难，浙江大学图书馆多年没一个正高，仅有几个全是副馆长。
鲲鹏展翅：确实有职业危机了，刚在其他群的看了一个消息，安徽已经试行了。安徽建立高校编制周转池制度http://www.czmec.cn/s/4/t/347/78/f1/info96497.htm。
云卷云舒：很多省已经改革大学的职称评审，有自主权了，可能不让有正高了，能评的很早就转教师职称了，将来这个这个系列很麻烦。
☆薄荷*：评职称就是个折腾。
雨过天晴：可以尽情享受科研的乐趣。
云卷云舒：一个行业最有进取心和竞争力的骨干都没有上升的渠道和空间，这个行业一定是有问题了。
yangliu：我们学校馆员，凡是有能耐的都挂在学院的教师一线的，平台数据全在教师系列。
yangliu：我们学校领导说过，就图书馆人一直在聊天。
云卷云舒：所以大学图书馆隶属关系必须改革。
蝴蝶：定了，职称制度将这样改革！关乎每一个人！2016-11-0907:39凤凰财经综合T大中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平11月1日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第二十九次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《关于深化职称制度改革的意见》。会议明确了深化职称制度改革的方向：1评价更为科学要以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，健全职称制度体系，完善职称评价标准，创新职称评价机制，促进职称评价和人才培养使用相结合，改进职称管理服务方式。2克服‘唯学历、唯资历、唯论文’倾向要突出品德、能力、业绩导向，克服‘唯学历、唯资历、唯论文’倾向，科学客观公正评价专业技术人才，让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。3政策要向基层倾斜，对在艰苦偏远地区和基层一线工作的专业技术人才、急需紧缺的特殊人才等，要有一些特殊政策。今年3月，中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》明确了职称制度改革的具体措施：用人主体发挥主导作用突出用人主体在职称评审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限，推动高校、科研院所和国有企业自主评审。放松外语和计算机要求对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。探索特殊人才直聘探索高层次人才、急需紧缺人才职称直聘办法。畅通非公单位评审渠道畅通非公有制经济组织和社会组织人才申报参加职称评审渠道。
/太阳*：职改这样做，有其合理性。
朗月孤舟：图书馆和档案馆是高校领导最不重视的部门。
hero8151：因为不少之前评上高级职称的前辈不再有动力去做出更多成绩了而后面来的有干劲有水平的年轻人却受限于职数，无法顺利晋升职称，在地位与收入方面双双受挫，最终也在工作方面失去了进取心，得过且过。