中美图书馆员职业生涯“三道岗”:异同与启示

   圕人堂周讯(总第601期20251114),第24页,宋明昊 整理 王启云 助理   
迷图(芷芸):图书馆员需上三道岗https://mp.weixin.qq.com/s/E2p2JLS2wPIEFUiYXjTnqA
biochem:图书馆员职业生涯三道岗:第一道岗,是被录用为图书馆员后,图书馆分给你的岗位,或者说是工位,做好这个岗位的事,理所应当。第二道岗,是工作一段时间后,有点经验,申请加入中国图书馆学会等行业组织,这是在整条战线上岗。第三道岗,是在工作上有点感想、体会后,争取在图书馆学专业期刊上发表一些文章,这是在图书馆学的学术界上岗。
麦子:美国学术图书馆员的职业生涯美国的学术图书馆员(AcademicLibrarian)职业生涯也有其独特的进阶‘三道岗’,它们更多强调专业资格、学术 献与跨界合作。第一道岗:专业上岗(TheInitialProfessionalPost)•入职资格:获得美国图书馆协会(ALA)认证的图书馆学或信息科学硕士学位(MLIS/MLS),这是专业上岗的‘入场券’。•岗位核心:根据专业方向和图书馆需求,被聘用并分配到对口的专业岗位,比如参考咨询、编目、数字服务、学科联络(SubjectLiaison)等。•主要任务:做好本职工作,精通专业领域的技能,为教职员工和学生提供高质量的服务。这是在学术信息前线站稳脚跟。第二道岗:专业组织上岗(TheProfessionalEngagementPost)•进阶路径:在工作一段时间、积累经验后,积极参加美国图书馆协会(ALA)、大学与研究图书馆协会(ACRL)等专业组织,并争取加入委员会或担任职务。•岗位核心:拓展专业人脉,在全国或地方的行业组织中发挥作用,了解行业动态,参与制定最佳实践(BestPractices)或标准。•主要任务:持续专业发展(ContinuingEducation),通过参加会议、研讨会进行交流学习。这是在整个专业战线上岗,确保自己不落伍。第三道岗:学术研究上岗(TheScholarlyResearchPost)•进阶路径:尤其是对于有终身教职(Tenure-Track)或教员地位(FacultyStatus)的学术图书馆员,他们需要进行研究和出版。•岗位核心:在**《大学与研究图书馆》(College&ResearchLibraries)等图书馆学专业期刊上发表文章,或在专业会议上进行演讲,为图书馆学领域 献新的知识、理论或实践**。•主要任务:除了日常工作,还要进行原创性研究,为学术界做出 献。这是在图书馆学的学术界上岗,用思想和研究成果为自己赢得地位。
小总结:简而言之,美国学术图书馆员首先得拿到那张含金量高的MLIS文凭,然后就是干活、社交、搞研究——缺一不可,尤其是最后这条,那才叫真正的‘学术’上岗,有时候比你想的还要严肃。我让ai写了一个,这个内容是准确的,不过是顶格标准,因为是有教授资格的。我基本上只做了上面的第二道岗就结束了。尽管也做了后面三的内容,但完全是个人爱好而已,因为已经升到头了。

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[2]迷图(芷芸),biochem,麦子.中美图书馆员职业生涯“三道岗”:异同与启示[DB/OL].圕人堂周讯,2025(601):24.

[3]迷图(芷芸),biochem,麦子.中美图书馆员职业生涯“三道岗”:异同与启示[DB/OL].(2025-11-14)[2025-11-19].http://tuan.pub/server/detail.php?id=14553.