叫猪猪*：哪位同仁比较了解学科馆员或者本馆已经有学科馆员的？我们图书馆打算建立图书馆员制度，因为从无到有，所以需要各方面的信息，包括工作要求、工作职责等等！求前辈们赐教谢谢。
麦子：你可以网上先找些文章看看。另外，从你问的这些问题看，你们似乎是为了要有学科馆员，才设学科馆员制度的，所以，我觉得你们先要考虑一下：你们为什么要设学科馆员？如果是为了迎合潮流，现在最新的做法其实是撤除学科馆员制度的。
小丸子：麦子老师，请教下现在为什么最新的做法其实是撤除学科馆员制度？
theref*：我们馆也是主张搞学科服务好久了，一点实际作用都没有。
芝麻君：我们的服务还比较low，所以不容易开展好。不知道对不对。
邹*林：我们馆自2012年起，尝试开展学科服务。
theref*：我觉得其实学科服务的要求是图书馆员的基本素养，不需要特别提出来。
万万：我们馆还要求开展新业务。
邹*林：个人的感受：可能并没有真正起到服务于学科的作用；但起到了与学院、教师建立更紧密联系的作用。
小丸子：服务学科还是真的很难，我们只有做一些无关痛痒的报告，有些学院有反馈，有些连反馈都没有。
theref*：什么样的新业务呢。
万万：学科服务类的。
海边：为学科办服务，算不算学科馆员。
邹*林：做了一些事情，比如：1、指定馆员对口联络学院，做日常的资源、服务推送，解答咨询，联络（如现采）。2、‘嵌入式’教学；3、馆领导带队走访学院；4、论文查收查引代办……
云卷云舒：本人认为，211以上大学图书馆，尤其是理工医学类大学，学科馆员是必要的，一般大学完全是追风，没必要。
万万：我们目前只开展论文查新查重，还要求开展新业务。
邹*林：@云卷云舒基本赞同。我在一次会议上，听到一位馆长这样说，感觉明白了不少。她说‘如果学校本身的学科建设不过硬，学校图书馆何谈学科服务（学科服务能做得多好）？’
theref*：我们有查新室专门做这个，我们的学科服务还停留在最浅显的阶段。
万万：我们把查新查重当传统业务做，又专门安排人开展新业务，下学期就得开始。
theref*：很想听听麦子老师的高见。
印度阿三：麦老师那里学科馆员拆掉了。
麦子：首先，我本人是比较喜欢学科馆员制度的，因为的确是比较有气派，最好的结构是：每个学科一个馆员，然后，他们属于三个部门：人文，社科，科学。最后，有一个联席会议，把一些相关的部门人员互通信息，决定比较大的事情。但这个模式要成功的关键是要很多很多人。否则，等于不做。我看我还是另外写一篇东西给图谋仔细说说吧。这个模式要成功，我看起码要30个人，最好是100人样子。
theref*：哇塞，这样的阵容真的厉害了。
麦子：我不是开玩笑。
theref*：嗯嗯我晓得，我是真的觉得厉害。
麦子：你想，如果人少了，一定要一个人有很多学科，这就做不精了。
theref*：那您为什么说撤销了呢。
麦子：我们后来只有25个人，这些人都比较忙，于是维持不下去了。
万万：我们是可以先针对某个学院试做。
麦子：要知道，本人对什么嵌入式是一向嗤之以鼻的。
theref*：看来这项工作的深度是有相当可以挖掘的。
麦子：需要大量的钱，你想，你这么多人，人工不算，你的采购预算要多少？你总不见得整天给人做学术跟班吧？
theref*：是的，这样的难度也是为什么很多馆没办法做深入的原因了。
海边：资源预算不多，是不是可以考虑其它内容的学科服务？
麦子：所以，也就不要什么高大上的学科馆员制度了，重点学科设几个，就算了。大家看看这个：http://www.lib.berkeley.edu/help/subject-specialists。查新、研究前沿课题？这大概只能在中国做。
theref*：查新在美国是怎么样的？有类似的工作吗。
海边：ESI有研究前沿，用不到馆员再弄吧。
麦子：@thereforme完全是中国特色。还有就是研究前沿课题。我一直说，如果一个教授连这个都不知道，他可以下课了。
凤舞九天：搞笑的创新害的。不是他不知道，而是评审的那些人一定要查新报告才给评。
theref*：麦子老师说的对，但是在中国真的有好多上了年纪的教授们不知道怎么搜文献的。
米朵朵：教授一般都让学生去收集资料吧，教授只给方向。
theref*：但我觉得现在好多了，信息素养上去了。
麦子：倒是没想到这个。这么说来，我是见识少了。
图谋：关于学科服务/学科馆员，圕人堂群关注较多，已形成不少参考信息，圕人堂科学网专题及微信公众号推送的多篇文字与该话题相关。比如：邱葵：美国高校图书馆岗位名称有感、奥克兰大学图书馆学科馆员及其服务内容、美国高校图书馆网络学习略记……感兴趣的成员可以进一步关注。已有的讨论成果，期待可以进一步发挥作用。讨论过程中，对于感兴趣的话题，可以进一步展开。规整的观察与思考，科学网圕人堂专题将予以选用，并支付稿酬（从‘圕人堂发展经费’中支出）。相对期刊文献，圕人堂专题的内容更加贴近现实、贴近实际，联系理论，旨在实践。
叫猪猪*：我们是新上任了馆长，大刀阔斧地开始改革，连以前的图书馆架构都改了，现在提出学科馆员初衷是什么其实我也不清楚，只是让做这个，所以很茫然。我能说一个连中图法都不知道的人怎么改革图书馆？懂的人很无奈，不懂的人拍手称赞！这就是现状，其实关于学科馆员制度确实很早听说要撤除，只是现在领导让做，就看能做到什么程度了。