hanna：@ren 扔掉。
徽子：@hanna 捐给小学校吧，扔了可惜。
ren：@hanna 学校国资这一关能通过吗？
hanna：@ren@麦子 是他们的处理办法。我们这不剔旧。
飞天猫：建密集库。
ren：密集书库要场地，要资金。
图漾：@徽子 其实接收保存一批书的成本也是很高的。假如你衣橱没满，有人赠送你一批旧衣服你会要吗？我想除非你穷到没衣服，否则宁可攒钱买新衣服也不会要这批旧货。
飞天猫：剔旧的书只能建密集库，可以处理掉副本，只有一个样本。
PE~HE：可以捐给书少的图书馆搞得捐赠证留着多好。
徽子：@图漾衣服不会要，书还真会要，孔夫子上好些绝版旧书价钱贵得很。就个人经验来说，八九十年代图书装帧设计远胜过今天的，以至于现在只要看到封面，大致就能判断是什么年代的书。就阅读体验来说，喜欢旧书那种质感历史感，新书就没那种感觉。
图漾：@徽子 你猜这么好的建议（剔旧书捐给小学校）为什么施行不下去？
徽子：去年，我馆向一所西北本科院校赠送了38万册旧书。
图漾：是剔旧书吗？如果是正常馆藏当然可以要。
笛子：旧书都没有学生看。就是浪费馆内空间。
扣肉：公共图书馆，是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施。公共图书馆其实有三个职能，收集整理保存，提供查询借阅，开展社会教育。
zhxy：书进馆，即使没人摸过，也算旧书。
徽子：@图漾 当然。50年代的书都多得很。如果我是领导，还不愿意给呢。
扣肉：高校馆的职能和公共馆是不一样的。高等学校图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。
PE~HE：@徽子 38万，大手笔嘛。
徽子：@笛子 不能用新旧来区分吧，是不是还要看内容，当然我也理解有人觉得旧书脏。
PE~HE：没人借的叫零利用率图书。
徽子：所以要阅读推广啊。趋势如此也是没有办法。自己会随机去架子前看，对书名感兴趣的会抽下来借来看看，拉升一下利用率。
笛子：我们是高校，那些旧书就是根本没人借没人看。历史方面的你可以当做史料保存，但像计算机技术方面的书，我们馆还有十多年前的呢，而且占比在七八成，新书只有一点。
徽子：具体问题具体分析。减复本，不减种类。
徽子：@笛子 是的。
路边有*：@徽子 减的复本放密集书库吗。
徽子：对的。
图林逸事：@徽子 今年碰到了些这几年的廉价小说，大部分开裂了。
谷风：公共图书馆法第二条：‘本法所称公共图书馆，是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施。’。没看明白这些和图书馆职能有什么关联，《公共图书馆法》《普通高等学校图书馆规程》都关于图书馆职能的说明。
麦子：@图漾 如果要剔旧的话有剔除的原因，要太久旧品相差，要么没人用。我们是不接受捐赠，转赠也转赠不去，因为周围的馆也都采取这个方式。现在我自己藏书唯一的对书比较有尊严的处理办法是捐给公共图书馆的fundraising，他们可以在办活动时以几毛钱的价格卖给读者。我自己是不能做的，因为成本都算不过来。我们一度把剔旧的书让读者拿走，但也有会很多后遗症。而且我的量实在太大。后来终于找到了一个卖旧书的，但还是需要处理了，比如在多处打剔旧的图章，以前没这么做，但居然有人看到，以为是我们的藏书，还从外地给我们寄回来。
徽子：买1本就好了。