美国高校教职工职称、学位及收入等

   圕人堂周讯(总第104期20160506),第15页,让让 整理 王启云 助理   
麦子:@无所谓明天发工资了。
芝麻:米国是月底发工资?
麦子:@芝麻我们很复杂,管理员是每两周,所以每年26次。馆员12次,一号发,但这次一号是周日,于是周五发。
麦子:@无所谓我每年拿多少钱都是在网上公开的,况且这小事。
麦子:@芝麻发工资的日期的背后的原因估计大家很难理解。
麦子:我们学校系统大约有20几个独立工会,这些工会都是外面的职业工会渗透进来的,代表某部分人,比如秘书,护士,技术人员,职员,馆员。大家按工资比例交会费然后工会负责和学校谈判从工资到福利,内容十分复杂。每一组人的利益不同,所以,谈判的侧重面不同。职工收入低,所以一个月发一次,到月底日子实在难熬,他们和学校谈了一段时间,学校就同意了。当然学校方面希望一月一次,因为是工作量。faculty和管理人士,都不是工会的。
麦子:对了昨天关于管理员的事说了半天,不知大家知道美国大学里的讲师是怎么回事吗?
gaozy:麦子,说说呗。
麦子:所有学校都有大量教基础课的老师,只上课,不要做科研,但工资低,大约5-6万,和教授动辄十几万不能比。很多人就是做讲师一辈子。和管理员一样,讲师和可以有终身职的教授间没有晋升关系。
麦子:这些人基本上都有博士学位。
gaozy:美帝确实水深火热啊。同志们看到了吗?
麦子:所以,昨天说的有了图情硕士自动升馆员,是在忽悠忽悠。
gaozy:博士学位,就只能干这活。国内,怎么也是高级人才。
麦子:@gaozy 你这才知道,为什么我一直说,学位实在不是很有用的东西。性价比不高。
gaozy:国内就需要麦子这样的实情相告者。有的所谓专家吹嘘的什么乱七八糟。
gaozy:据说有的博士做保安。有的开出租。
gaozy:我觉得群内海外专家组,麦子是。
麦子:@gaozy 我以前有段时间发言,特地署名:我没有博士学位。
麦子:@gaozy 你还是说我胡吹乱侃我心里还好受些。
麦子:因为以前我周围遇到的教授同事,基本都是哥伦比亚哈佛的,因为我们自己的博士学位找不到我们学校的教授职位。
gaozy:这是事实。再高深,不共享,与我们何干?你这‘胡吹乱侃’讲的在理,听得受用。我个人点赞。
麦子:@gaozy 其实,我就是说,大家不要迷信任何东西任何人,包括我在内,我就是一个观点而已。
gaozy:我非常赞同。迷信不需要,需要相信。
麦子:所以,第一不要叫老师,第二,我只是你一个虚拟同事,基本是乱侃,你们要多质疑。
麦子:我也只是管窥而已,另外我自己最大的问题是在一个地方呆太长,横向比较的机会少。
gaozy:见得多了,已经不一样了。我们要抬。人抬人高。麦子比有些来国内做讲座报告的什么馆长水平高多了!
麦子:@gaozy 你可以叫我去你们馆里嘛。
gaozy:这是可以的,就怕你不愿意啊,友情提携我们整体素质的提升,这是很好的。
度量衡:这个好,我是很想问麦子老师出场费和出场要求。
麦子:大家有兴趣可以私下谈,你可以再网上查查我在各处做的报告。这样,如果和馆长提起来,你们可以说:我认识一个人,比较会侃,而且肯定不是骗子。而且即使是骗子,我们也不是第一个,他起码骗了10多个馆,如果我们揭穿了他是骗子,我们在国内图书馆愿景(VISION):圕结就是力量! 定位(MISSION):专业讨论、行业交流、信息共享、资源、人脉 - 18 - 界就出名,所以,怎么说,我们都赢。
gaozy:麦子现在在国内属于造声势阶段,我觉得要支持。
中原劲草:国内的大佬们都太爱装了,还是麦子老师这种实在、平等,支持。
gaozy:群内好友所在图书馆邀请,一律友情客串,私下都好谈。
麦子:@gaozy 我倒也不要造势有机会,大家认识认识,好玩嘛。
麦子:@中原劲草不过,我也就这里说说,国内做报告,有时不能太随便,因为馆里领导一般都有期望值。
gaozy:我们群内出一个国外图书馆界的国内名人,我觉得是挺好的。
gaozy:所有的谈笑风生,都源于两个字,不装。
中原劲草:随意好,聊天才更有收获,对于那种功利的演讲不听也不遗憾。
gaozy:业务交流提升能力,闲谈聊天增进感情。

  1. 由《对修订<普通高等学校图书馆规程>的若干建议》一文的引发的对高等学校图书馆领导、管理制度以及外包业务等讨论
  2. 圕人堂服务体系对《2020年中国高校图书馆基本统计数据报告》科学普及的“成绩”
  3. 刘霞、韩丽凤在《2014年高校图书馆知识服务与创新应用高级研修班》上的报告视频以及文字整理
  4. 哪里收录我国高校图书馆的经费、在编职工、馆舍面积等基础数据?
  5. 美国《图书馆杂志》武昌文华图馆学专科学校教师与首班学生老照片
  6. 关于国内外图书馆学思想的差异,翻译、阅读外文图书馆学著作之必要性的讨论
  7. 关于图书馆学方法、技术、图书馆员专业性及阅读推广等方面的讨论。
  8. 民族地区高校图书馆特色资源数据库建设现状、问题及对策
  9. 关于百度百科、维基百科作为信息源的讨论,百科工具和图书馆的合作,以及关于信息民主和自由的讨论
  10. 图书馆职能、职业能力、图书馆员的职业能力三者之间的关系
  11. 高校图书馆在职人数情况和学校职工退休、职称问题的讨论
  12. 国外高校图书馆有没有数字化社区服务比较成功的案例
  13. 邱葵:美国高校图书馆的学科馆员与学科服务
  14. 邱葵:美国高校图书馆的学科资源建设、PDA和信息资源保存
  15. 从邱葵先生大作《美国高校图书馆的人力资源管理——基于美国学术图书馆协会年度工资调查》说起
  16. 会议转播:2022年江苏省高等学校图书情报工作委员会现代技术应用专业委员会暨江苏省图书馆学会智慧图书馆专业委员会学术年会
  17. 高校图书馆的任务、角色定位及阅读推广
  18. 美国高校特藏中以收藏中国专题闻名的有哪几家?
  19. 图书馆学期刊恪守学术道德、净化学术环境的作法及取得的成效
  20. 程焕文:全国高校图书馆联合抵制英国皇家化学学会数据库
以下格式等价,请按需引用或修改后使用:

[1]圕人堂QQ群知识库.美国高校教职工职称、学位及收入等[EB/OL].(2016-05-06)[2024-07-07].http://tuan.pub/server/detail.php?id=1973.

[2]麦子,gaozy,中原劲草,等.美国高校教职工职称、学位及收入等[DB/OL].圕人堂周讯,2016(104):15.

[3]麦子,gaozy,中原劲草,等.美国高校教职工职称、学位及收入等[DB/OL].(2016-05-06)[2024-07-07].http://tuan.pub/server/detail.php?id=1973.