学科服务之案例

   圕人堂周讯(总第127期20161014),第25页,海边 整理 王启云 助理   
麦子:今天下午我和一个教授谈了1小时,她现在是她那学科的召集人director。先花了15分钟谈了中国行。然后是正题:我是如何为她那学科做馆藏建设的。最后,要我给她们那个委员会的季度会议上做个20分钟汇报。其实我每年花在这个学科上的时间也就是2小时罢了。我觉得学科服务的最关键的问题是你一定要给对方这么个感觉:我是这方面的专家权威,你是有求于我,这事我说了算。当然你要把这些包装得很漂亮。我是一向让教授来我办公室。
gaozy:不像国内很多学校,吹的好像很牛,其实一点不人性。把人看成人,有的事情就好理解的多。把人看成工作对象,学科服务少了图书馆还真行。从馆藏建设着手,我觉得是很好的。做学科服务,不外乎资源和工具。
印度阿三:馆藏才是图书馆的根本。
gaozy:没有像麦子这么牛的人,还真轮不到图书馆啥事。
Sparks:是的,国内能做到这个程度的很少。
www:经典啊。
Sparks:打铁还需自身硬。
gaozy:这很有性格。我们这是以师为尊,得跑去对方学院,美其名曰‘下’院系。
Sparks:这就导致服务不值钱,不受重视,效果差了。
gaozy:你自身再硬,也抵不过一些宣传,潜移默化的熏陶啊。以师为尊,图书馆是服务的。关键是我们宣传积极主动性,有时候哪管别人烦不烦?
www:我这边还好,我们是将某项工作做好,自然有老师来找你。
gaozy:老师来找我们的,都是做简单的事情。
www:无所谓啊,来找你就行。以后做点复杂的给他看看,以后复杂的事情也找你的。
gaozy:我也是这么想的。借你们的技术和好服务,出个大招,震撼一下他们。
www:这么多年服务的感觉就是,你去找别人,真是给别人添麻烦。
tianart:内行看门道,外行看热闹。简单与复杂是相对的。
gaozy:有时候,热闹比门道对自身,更受益。
www:你们估计有压力,我们没压力。我们学校档次决定了给什么条件提供什么服务,所以自由度高。有压力的情况下,你就得做一些热闹的东西,这个在图书馆工作久了的人都能理解。
麦子:从深层上,但也是最基本的角度看,这学科服务是人与人之间交流,而正常的交流的基本要素是人与人之间的平等。另外,我觉得总体来说图书馆员是不善于交往的,这在美国如此,在中国更如此。
度量衡:图书馆能交流的能人也很多,很多都被火力压制,埋没中„„„„没机会,没平台。我们这群就很好。
麦子:我是说日常的服务。
度量衡:情商对任何职业都很重要。交流是情商的重要体显方法。
麦子:是啊。中国文化里贬这点是很不应该的。

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[2]gaozy,www,麦子,等.学科服务之案例[DB/OL].圕人堂周讯,2016(127):25.

[3]gaozy,www,麦子,等.学科服务之案例[DB/OL].(2016-10-14)[2025-04-09].http://tuan.pub/server/detail.php?id=2351.