海外管理员与馆员职位区别的讨论(二)

   圕人堂周讯(总第103期20160430),第36页,海边 整理 王启云 助理    
hanna:@麦子,昨天跟馆长说了国外馆员和管理员的区别,结果领导不相信‘在美国如果本来申请的工作是管理员,即使读了图情硕士加三个博士,除非重新申请另外一个工作,无法升为馆员’。
于是她去找[人]求证了。[那人]告诉她说‘没听说过你说的那种体制。一般只要有图请学硕士学位就自动升级为馆圕人堂周讯(总第 103 期 20160429) 愿景(VISION):圕结就是力量!员’。
麦子:我再用另外一个角度给你解释一下。我们这里几个馆员在几年前向美国博物馆图书馆署申请到了大约 60 万美元,用来向和本校有关的有志者提供图情教育,结果馆里大约有 10 个管理员申请,两年里都在职读了图情硕士,后来,其中有 3 个人成为馆员。不过且慢,都是去了外馆。如果自动的话,那岂不每人都去读了,个个成馆员了,馆可以倒了,因为把所有经费拿出来,都不够发工资的。而且,大家也知道,这个硕士是最好读的。我们管理员有近 60 个,远比馆员多。而且一般学校是不愿意招自己馆的管理员的,近亲繁殖。
印度阿三:这种情况是全美这个行业都是这个规定呢,还是单是你们学校的规定?
麦子:@印度阿三,不转正管理员?
印度阿三:就是受过图情教育的管理员自动转为馆员。
麦子:行业规定是肯定没有的。 我说了很清楚,这个学位很好读,我自己读了 9 个月,两个学期,没有太多东西的。但馆员和管理员的工资差一倍,而普遍情况是管理员多馆员少。你想,自动转会是怎么个局面?
夏代:馆员与管理员收入差距这么大吗?
麦子:@夏代,其实有时还不止。越是时间长,差距越大。
BSxuyb:@麦子,关键是你用引导式思维启发我们自己思考,然后我们的问题就多一些。
麦子:大家不要迷信任何人,自己想想,事情总有个逻辑关系嘛。
印度阿三:你向人揭示了一个事实,原来老美的文凭也是可以注水的嘛。
麦子:@印度阿三,我倒不认为是注水的问题,说明了文凭的局限性。
图谋:美国的图书馆员专业发展概况http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-801818.html , 图谋按:当前面临信息技术浪潮的冲击,图书馆面临大变革,关于图书馆员职业生涯规划话题,全球图书馆员均高度关注。国内对海外馆情的了解很有限,为数不多的介绍中误读部分占很大比重。虽然近年中外交流比较多,但由于各自的语言(即便是使用中文)和理解不同,有时即使面对面讲也无法讲清。本文摘编自美国伊利诺伊大学亚洲图书馆馆长陈同丽与加州大学河滨分校图书馆邱葵《图书馆员专业发展》(PROFESSIONAL & STAFF DEVELOPMENT)报告(该报告是 2010 年 5 月中美图书馆员交流项目内容,在天津、烟台、上海等地报告过),并结合圕人堂QQ 群交流稍作拓展。一方面,希望有助于国内同行增进了解,更好地谋划未来;另一面,希望有助于社会各界更好地了解图书馆及图书馆员。
图谋:关于刚才那个话题,建群之初,麦子老师进行了较为系统的解答。两年圕人堂周讯(总第 103 期 20160429) 愿景(VISION):圕结就是力量!时间内,被千万次的问。‘免费才是最贵的’,可能圕人堂实践有助于更深刻的理解。反反复复问,需要消耗的资源挺多的。圕人堂为什么坚持整理周讯、坚持设科学网圕人堂专题栏目,其用意就是为了减少一些消耗。
左右:图谋老师的
介绍的很清楚。
图谋:@左右,圕人堂除了碎片式的实时交流信息,还期待有相对较为规整的原创信息或经梳理的信息。我做的那篇梳理,主要的贡献者是麦子。科学网圕人堂专题,还做了一些论点摘篇类的工作。我做这些,其中有部分用意是参考样例。期待更多成员参与与推动。
麦子:不知大家知道美国大学里的讲师是怎么回事吗?所有学校都有大量教基础课的老师,只上课,不要做科研,但工资低,大约 5-6 万,和教授动辄十几万不能比。很多人就是做讲师一辈子。和管理员一样,讲师和可以有终身职的教授间没有晋升关系。这些人基本上都有博士学位。所以,说的有了图情硕士自动升馆员,是在忽悠忽悠。
gaozy:博士学位,就只能干这活。国内,怎么也是高级人才。
麦子:@gaozy,你这才知道,为什么我一直说,学位实在不是很有用的东西。性价比不高。以前我周围遇到的教授同事,基本都是哥伦比亚哈佛的,因为我们自己的博士学位找不到我们学校的教授职位。

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[2]麦子,印度阿三,图谋,等.海外管理员与馆员职位区别的讨论(二)[DB/OL].圕人堂周讯,2016(103):36.

[3]麦子,印度阿三,图谋,等.海外管理员与馆员职位区别的讨论(二)[DB/OL].(2016-04-30)[2024-07-07].http://tuan.pub/server/detail.php?id=5688.